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Tamara Gallinari

IMPARO CON IL CORPO. L’inetrvento psicomotorio per lo sviluppo globale della persona

presentazione di Anna Caressa, giugno 1993, pp. 246, £. 38.000

Sommario: Presentazione (Anna Caressa) - Nota dell'autore - Introduzione - I. Aspetti generali: 1. Significato di psicomotricita’; 2. Tendenze principali; 3. Aspetti della psicomotricita’; 4. Le aree psicomotorie; 5. Indicazioni operative dell'intervento psicomotorio - II. Tono: 1. Definizione e aspetti; 2. Dialogo tonico e dialogo corporeo; 3. Evoluzione del tono; 4. Scopi dell'intervento; 5. Patologia del tono; 6. Schema di intervento - III. Equilibrio: 1. Definizione; 2. Tipologia dell'equilibrio; 3. Scopi dell'intervento; 4. Schema di intervento - IV. Respirazione: 1. Aspetti fisiologici e muscolari; 2. Tipologia della respirazione; 3. Scopi e schema di intervento - V. Movimento: 1. Generalita’; 2. Fisiologia del movimento: Funzionamento del Sistema Nervoso Centrale (cenni), La corteccia cerebrale, I neuroni, Gli analizzatori, Leggi della maturazione nervosa; 3. Evoluzione della motricita’; 4. Posture di base; 5. Coordinazioni: Definizione, Tipologia delle coordinazioni, Scopi dell'intervento; 6. Movimenti dissociati: Definizione, Tipologia delle coordinazioni, Scopi dell'intervento; 7. Schema di intervento; 8. Disturbi dell'atto motorio: Definizione, Tipologia dei disturbi dell'atto motorio (Disturbi esecutivi da lesione, Ritardi psicomotori semplici, Sindromi psicomotorie classiche, Disturbi psicomotori settoriali - VI. Schema corporeo: 1. Definizione; 2. Evoluzione dello schema corporeo; 3. Scopi dell'intervento; 4. Disturbi dello schema corporeo; 5. Conseguenze dei disturbi dello schema corporeo; 6. Intervento sullo schema corporeo; 7. Schema di una sequenza di intervento; 8. Evoluzione del segno grafico: Dallo scarabocchio al disegno figurativo, Evoluzione grafica dello schema corporeo, Aspetti evolutivi dello schema umano, Il disegno della figura umana come aiuto diagnostico - VII. Lateralita’/lateralizzazione: 1. Definizione; 2. Evoluzione ed aspetti della lateralita’: Dominanza emisferica cerebrale, Lateralita’ (aspetto prassico e aspetto gnosico); 3. Disturbi della lateralizzazione; 4. Schema di intervento - VIII. Strutturazione spazio-temporale: 1. Aspetti generali; 2. Lo Spazio: Definizione, Aspetti dello Spazio, Evoluzione dello Spazio, Scopi dell'intervento, Disturbi dell'orientamento/organizzazione spaziale, Conseguenze dei disturbi spaziali, Schema di una sequenza di intervento; 3. Il Tempo: Definizione, Aspetti del Tempo, Evoluzione del Tempo, Scopi dell'intervento, Disturbi temporali, Conseguenze dei disturbi temporali, Schema di una sequenza di intervento; 4. Il ritmo: Definizione, Aspetti del ritmo, Evoluzione del ritmo, Scopi dell'educazione ritmica, Schema di intervento - IX. Il processo percettivo: 1. Definizione; 2. La percezione visiva: Evoluzione della percezione visiva, Abilita di percezione visiva (Coordinazione visuo-motoria, Percezione figura-sfondo, Costanza nella percezione, Percezione della posizione nello spazio, Percezione delle relazioni spaziali); 3. La percezione uditiva: Evoluzione della percezione uditiva, Patologia della percezione uditiva, Schema di trattamento - X. Difficolta’ di apprendimento e prerequisiti di base: 1. Premessa; 2. I prerequisiti della scrittura; 3. Disgrafia: Componenti e cause, Valutazione e trattamento; 4. Disortografia: Componenti e cause, Valutazione e trattamento; 5. Dislessia: Componenti e cause, Valutazione e trattamento; 6. La discalculia: Componenti e cause, Valutazione e trattamento - XI. La misurazione dello sviluppo psicomotorio, cenni - Bibliografia.

In copertina: F. Leger, Les plongeurs, in ĞI Maestri del Novecentoğ, a cura di H.L. Jaffe’ e A. Busignani, ed. Sansoni, 1969.

ISBN 88-7949-037-0